1．教学值周（每周1次/人）。

2．分组开展听课，并按听课规定做好相关工作（课后及时向授课教师交换听课意见或建议）。

3．开展各类教学检查及参与教务处等部门组织的巡查、巡考，并按教学检查规定做好相关工作。

4．定期召开教师和学生座谈会，深入了解各二级学院（部）教师教学和学生学习情况。详细记录，收集有关资料。

5．收集、整理、汇总教学督导工作信息，及时向所负责的二级学院（部）提供教学反馈信息。

6．根据学校的教学工作安排，针对教学过程中存在的突出问题，教学督导组每学年可作专题调研。教学督导组召开专门工作会议，研究讨论制订工作方案，使调研工作按照统一要求规范有序地进行，调研结束后，提交调研报告，为学校改进教学工作提供决策依据。

7．学校教学督导人员对所负责的院（部）的教师教学、学生学习状态等进行评述，形成书面材料供学校《质量监控与督导简报》（月报）选用。按照质量管理办公室的工作计划，学期结束前，教学督导人员对本学期工作进行总结，并形成书面总结材料交质量管理办公室。

8．学校教学督导人员由质量管理办公室负责日常管理。按时参加质量管理办公室组织的业务学习或工作会议，自觉开展现代高职教育理论学习，不断提高教学督导水平。